6度：器皿倾倒，房屋轻微损坏。

    7-8度：房屋破坏，地面裂缝。

    9-10度：桥梁、水坝损坏、房屋倒塌，地面破坏严重。

    11-12度：毁灭性的破坏。

    【名词解释】

    剪力墙：是由钢筋混凝土浇成的墙体。由剪力墙组成的承受竖向和水平作用力的结构，称为剪力墙结构。剪力墙的墙体同时也作为房屋分隔构件。剪力墙结构可建得很高，主要用于12-30层的住宅和旅馆建筑中，它的缺点是空间划分不灵活。

    承重墙：指支撑着上部楼层重量的墙体，打掉会破坏整个建筑结构；承重墙是经过科学计算的，如果在承重墙上打孔装修，就会影响地基的稳定性。

    非承重墙：是指不支撑着上部楼层重量的墙体，只起到把一个房间和另一个房间隔开的作用，有没有这堵墙对建筑结构没什么大的影响。

    跨度：房屋、桥梁等建筑物中，梁、屋架两端的支柱、桥墩或墙等承重结构之间的距离。

    校舍抗震能力差是世界性的问题

    汶川地震的搜救工作正在争分夺秒地进行，全国人民的心为灾区楸紧。由于地震发生在学校上课时间，灾难中死伤的师生人数众多，人们在扼腕叹息之余也不禁存有疑问：为什么学校楼房在地震面前如此脆弱？

    工程抗震专家、中国科学院周锡元院士表示，校舍抗震能力差，这是世界性的普遍问题，他举了个例子——1933年，美国的长滩发生地震，导致学校倒塌。所幸已是放学时间，没有什么学生伤亡。“我国学校的设计和建设，也是按标准走的。”周锡元说，学校在抗震方面存在几个先天缺陷：

    一是房间大。躲到卫生间等场所是地震发生时的一条逃生原则，原因就在于空间狭小、有墙面支撑，墙的面积大抗震能力就强。但学校教室、活动室等场所空间都比较大，相对而言墙的面积就小。

    二是窗户大。教学需要良好的光线，采光使用大面积的窗户设计，相应地使得墙的面积大大缩减。

    三是走廊设计。一般学校都采用单面、外廊的走廊设计，多由柱子支撑，如果教室两边都是走廊，在纵向上一间教室就只有前后的两面墙抗震，两边柱子的作用则很弱。